อันดับตกต่ำอย่างต่อเนื่อง
จีนแผ่นดินใหญ่ตกลงมา 20 อันดับในการจัดอันดับความสามารถทางภาษาอังกฤษระดับนานาชาติในปีนี้ โดยสูญเสียตำแหน่งให้กับคู่แข่งทางเศรษฐกิจในเอเชีย แต่นักวิเคราะห์กล่าวว่าภาษานี้ยังคงใช้ในปริมาณมากและอยู่ในระดับที่สูงพอที่จะรองรับการค้าและการลงทุนจากต่างประเทศ
ดัชนีความสามารถทางภาษาอังกฤษประจำปี 2023 จากบริษัทฝึกอบรมภาษาต่างประเทศ EF Education First จัดอันดับให้จีนอยู่ในอันดับที่ 82 จาก 113 ประเทศและดินแดน – และอันดับที่ 14 จาก 23 ประเทศในเอเชีย ตามผลการทดสอบภาษาอังกฤษมาตรฐานขององค์กรนี้ เวียดนามอยู่อันดับที่ 58 สูงกว่าจีน 24 อันดับ
เรารู้ว่าจีนอยู่ในอันดับที่ 62 ในปี 2565 อันดับที่ 49 ในปี 2564 และอันดับที่ 38 ในปี 2563 นี่จะเป็นผลมาจากความสัมพันธ์ฉันมิตรกับตะวันตกน้อยลง
เผิง เผิง ประธานกรรมการบริหารของสมาคมปฏิรูปกวางตุ้ง กล่าวว่า ดัชนีที่ลดลงอาจส่งผลให้ประชาชนในประเทศที่มีขนาดเศรษฐกิจใหญ่เป็นอันดับ 2 ของโลกสนใจภาษานี้น้อยลง
แต่เขาเสริมว่าแนวโน้มนี้ไม่ได้หมายความว่าภาษาอังกฤษจะไม่ถูกใช้โดยผู้ที่ต้องการภาษาอังกฤษเพื่อการค้า การลงทุน หรือการท่องเที่ยว
“ในการทำงานจริง ภาษาอังกฤษยังคงมีความสำคัญมาก” นายเผิงกล่าว “ในบริษัทที่ลงทุนในต่างประเทศ พวกเขาจำเป็นต้องหารือเกี่ยวกับคำสั่งซื้อและสัญญาเสมอ”
แม้ว่าภาษาอังกฤษยังคงเป็นวิชาหนึ่งในระบบการศึกษาภาคบังคับ แต่โรงเรียนต่างๆ ก็ลดเวลาที่ใช้ในการสอนวิชานี้ลง การเรียนต่อต่างประเทศไม่ใช่เส้นทางสู่ความสำเร็จในประเทศจีนอีกต่อไป
หน่วยงานท้องถิ่นได้ดำเนินการปฏิรูปที่รุนแรงโดยพยายามลดปริมาณความรู้ที่นักเรียนมี นอกจากนี้ การถกเถียงกันอย่างดุเดือดในประเทศนี้ว่าจะให้ความสำคัญกับโปรแกรมภาษาตะวันตกมากเกินไปหรือไม่ ยังนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงมากมายในภาคการศึกษาของจีน
ส่วนอื่นๆ ในเอเชีย สิงคโปร์อยู่ในอันดับที่สองเป็นปีที่สองติดต่อกัน ญี่ปุ่นอยู่ในอันดับที่ 87 และเกาหลีใต้อันดับที่ 49 ซึ่งทั้งคู่ลดลงอย่างมากจากอันดับในปี 2022 อินโดนีเซียขยับขึ้น 2 อันดับมาอยู่ที่ 79 และเวียดนามขยับขึ้น 2 อันดับมาอยู่ที่ 58
ฟิลิปปินส์ซึ่งภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองที่พูดกันอย่างแพร่หลาย ขยับจากอันดับที่ 22 มาอยู่ที่ 20 ขณะที่มาเลเซียยังคงอยู่อันดับที่ 25 และไทยอยู่ที่ 101
ไม่มีปัญหาใหญ่
เด็กซ์เตอร์ โรเบิร์ตส์ ผู้เชี่ยวชาญซึ่งอาศัยอยู่ในปักกิ่ง และปัจจุบันเป็นผู้อำนวยการฝ่ายกิจการจีนที่แมนส์ฟิลด์เซ็นเตอร์ มหาวิทยาลัยมอนทานา กล่าวว่า ความคิดเห็นเกี่ยวกับภาษาอังกฤษสามารถเปิดเผยทัศนคติของจีนต่ออเมริกาในช่วงเวลาแห่งความสัมพันธ์ที่ตึงเครียด
ตามที่บริษัทอินเทอร์เน็ตของจีน Baidu ระบุว่า ขณะนี้มีผู้คนประมาณ 10 ล้านคนในทวีปนี้ที่พูดภาษาอังกฤษได้อย่าง “คล่อง” เด็กๆ ยังคงเรียนภาษาในโรงเรียนประถมศึกษาต่อไป และผู้ใหญ่จะเรียนภาษานี้โดยสมัครใจเพื่อศึกษาต่อในต่างประเทศหรือทำงานในบริษัทต่างประเทศ นูกิลา อีแวนตี สมาชิกคณะกรรมการที่ปรึกษาของสถาบันวิจัยเอเชียเซ็นเตอร์ในกรุงจาการ์ตา กล่าวว่า ในอินโดนีเซีย ประชากรวัยหนุ่มสาวจำนวนมากขึ้นต้องการศึกษาต่อในต่างประเทศ เนื่องจากมีทุนการศึกษามากมายและทำงานด้านการค้าต่างประเทศ
“ในองค์การการค้าโลก คุณจะต้องสนับสนุนข้อตกลงทางการค้าและต้องใช้ทักษะภาษาอังกฤษ ไม่เพียงแต่ในโครงสร้างทางภาษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเนื้อหาด้วย” Evanty กล่าว โดยอ้างถึงตัวอย่างของความได้เปรียบทางการแข่งขันของทักษะนี้
EF Education First ประมาณการว่าความสามารถทางภาษาอังกฤษในประเทศแถบเอเชียในช่วง 4 ปีที่ผ่านมาเป็นสาเหตุที่ทำให้จำนวนนักเรียนชาวเอเชียตะวันออกที่กำลังศึกษาในมหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ ลดลงตั้งแต่ปี 2020 ถึง 2023 ส่วนหนึ่งเป็นเพราะการแพร่ระบาด “อย่างไรก็ตาม ความสามารถทางภาษาอังกฤษที่ลดลงอาจเป็นสัญญาณของการเปลี่ยนแปลงทางการเมืองและประชากรในวงกว้าง เช่นเดียวกับความเชื่อมั่นที่เพิ่มมากขึ้นของจีนในด้านการศึกษา” รายงานกล่าว ฟ็อกซ์กล่าวเสริม
เคอร์ กิ๊บส์ อดีตประธานหอการค้าอเมริกันในเซี่ยงไฮ้ กล่าวว่า ความสามารถทางภาษาอังกฤษยังคงเป็นเรื่องปกติในเมืองใหญ่ๆ ของจีน เท่าที่เขาจำได้ สมาชิกในห้องไม่เคยบ่นเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษของพวกเขาเลย
ทางการจีนพยายามส่งเสริมการค้าและการลงทุนจากต่างประเทศในปีนี้ บนเส้นทางการฟื้นตัวของเศรษฐกิจจากโรคระบาด แต่การลงทุนโดยตรงจากต่างประเทศลดลง 5.1% ในช่วง 8 เดือนแรกของปี ซึ่งแสดงให้เห็นว่ายังมีหนทางอีกยาวไกล ไปถึงที่หมาย. เป้าหมายนี้
อ้างอิงถึง SCMP
